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发展心理学理论的引入运用，是保障和支持我国现阶段教育改革事业顺畅有序组织开展，以及顺利获取最佳预期效果的重要前提条件，本文围绕发展心理学在教育改革中的作用，择取两个具体方面展开了简要的分析论述。?发展心理学作为国际心理学理论研究体系中重要分支，是用于研究分析人类个体的基础性心理发展规律的科学，在现代心理学在研究事业的实践发展版图中具有重要地位。最近几年间，伴随着我国基础教育事业改革历史进程的深入推进，发展经济学理论在低龄幼儿早期教育干预、独生子女家庭教育、中小学阶段在校学生群体的基础性智力水平和思想品德观念发展，青少年群体的违法犯罪问题研究等领域均获取了广泛且充分的应用空间。有鉴于此，本文将会围绕发展心理学在教育改革中的作用展开简要阐释。?一、发展心理学理论的发展现状分析?第一，从人类文明的历史发展演进路径角度展开分析，独立人类个体在针对现实客观世界展开的认识和分析活动，通常应当具体划分为两种形态，也就是综合性分析形态和个别化分析形态，在现有的基础性心理学研究理论的论述和考量视野之下，综合性分析形态和个别化分析形态之间本身具备着较为稳定且充分的辩
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