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克服考试期间过度紧张的情绪 教学目的：通过学生考试紧张心理自测，使学生懂得对待考试会有适度紧张心理，但要注意消除过度紧张心理。教学内容：通过讲解与分析考试期间过度紧张的情绪的产生过程以及如何去克服过度紧张的情绪，发挥自己最佳水平和潜力。授课方式：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式教学时数：一课时 教 具：多媒体播放器和事先准备好的图片教学地点：08电算会计班教学过程：一、导入 ： 时光飞逝，一学期已接近尾声，同学们又将面临期末考试。考试是每个学生在生活中必然遇到的事情，过度紧张是学生中常见心理障碍，遇到考试情绪高度紧张，心慌，胸闷，头昏，记忆困难，思想难以集中，有的还伴有口干，恶心，呕吐，腹泻等严重的还会出现手指震颤，大汗淋漓，头脑轰鸣甚至昏厥等。对考试漠不关心，抱“无所谓”的态度，也是目前某些中职学生对待考试的不正常心理，同样应帮助他们认识其危害性，引起足够重视。二、讲授新课：1、做游戏，初步体验：教师讲述：同学们，我们先来做个“过平地独木桥”的游戏（学生过独木桥）教师讲述：让独木桥升高些。我们再过一次桥。（学生过升
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