【最新】2.6 探索勾股定理（2） 课件,（二）,2.6探索勾股定理,池淮中学傅兴益,【最新】2.6 探索勾股定理（2） 课件,1、若c为直角ABC的斜边，b、a为直角 边，则a、b、c的关系为_ 2、在RtABC中，CRt，CDAB， 若BC=15，AC=20，则AB_， AD，BD，CD。 3、在RtABC中，CRt，CD、CE 分别是AB边上的高和中线，若AC6， BC8，则DE。,a2b2c2,16,25,复习回顾,9,12,1.4,【最新】2.6 探索勾股定理（2） 课件,A,B,C,D,小明想要检测雕塑底座正面的 AD 边和BC边是否分别垂直于底边AB,但他随身只带了卷尺.,你能帮助小明解决这个问题吗?,想方设法,【最新】2.6 探索勾股定理（2） 课件,古埃及人曾用下面的方法得到直角： 如图所示，他们用13个等距的结把一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第一个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形，其直角在第4个结处。,【最新】2.6 探索勾股定理（2） 课件,做一做：,一、画一个三角形,使其三边长（abc）分别为
