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为了你我他的健康 教学目的：认识常见的环境污染，知道其危害，并能自觉预防。教学重点：认识常见环境污染的途径，了解危害。教学难点：了解环境污染的危害，并能自觉抵制及预防。教学方法：读书指导法、讨论法、谈话法教学过程：一、引入课题案例：去年，“十一”黄金周第二天，.市南山旅游景区出现多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括多名儿童。这番“老外”捡垃圾的举动自然引起热议，有人直呼难堪，这些客人在这给我们上了一堂课：公共资源是一张公德考卷，利用公共资源的过程，就是考验每个人公德素质的过程。各旅游景点的自然风光和文化遗迹，是大自然和祖先留给我们的宝贵财富，珍惜它、爱护它是每个人的责任和义务。对公德意识的建立，要从小抓起。在家中，父母会以自己的言行来影响孩子；父母是孩子最好的老师，全家出行是培养孩子公德意识的最好时机。试想全家出行，父母随意将垃圾丢弃于青青草地上，孩子会受到什么影响？中国素有“礼仪之邦”的美称，也有让我们引以为骄傲的好山好水，时至今日，这两样都弥足珍贵，我们理当珍视。但愿外国游客不用在我们的家园里继续捡垃圾！二、
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