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随着高职文化素质教育的不断深入，高职院校艺术教育的重要作用和影响已引起了社会人士的广泛认同，但是在当前形势下，高职院校艺术教育体系同时也存在着不少问题。本文分析了高职院校艺术教育的现状，结合高职院校人才培养和教育课程体系的特点，提出了高职院校艺术教育体系的完善路径。?一、高职院校艺术教育的现状?1.艺术教育课程设置不合理。受专业学科教育课程设置的影响，高职院校对艺术教育具体课程的设置，很难将课程的普及性和综合性落实到位。在缺乏师资的劣势下，许多高职院校艺术教育课程更多是针对已有师资现有的能力而开设的，对于超能力范围内的课程则不选择开设，这样学生对于接受艺术教育知识的选择权就少了。学校对艺术教育体系研究不够，课程设立较随意，缺乏系统性和严谨性，目标不明确，艺术教育课程的覆盖面小，造成学生受教育机会并不均衡。?2.艺术教育的途径单一。高职院校学生接受艺术教育的途径单一，缺乏更丰富的艺术教育渠道。如课堂教学单调乏味;接受实践指导的机会少;缺少相应的艺术类读物或多媒体资料。许多高职院校的艺术教育只停留在举办文娱活动的层面。首先，课
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