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黄质夫(1896-1963)，江苏仪征人，1924年毕业于南京高等师范(东南大学前身)农科农艺系。大学毕业后，他投身乡村师范教育工作20多年，先后创办了江苏界首乡村师范学校、浙江湘湖乡村师范学校、南京栖霞乡村师范学校和国立贵州师范学校，积累了一系列兴办乡村师范学校的教学经验，形成了一套独特的乡村师范教育思想理论。?这套乡村师范教育思想理论的核心问题，就是从中国当时的国情出发，针对中国农村经济文化非常落后的现状，抓住中国农业、农村和农民存在的突出问题，通过兴办乡村师范学校，发展乡村文化教育，培养乡土人才，开发智力，以发展农村生产力，促进农村经济和社会的发展。黄质夫在中等学校劳动生产训练一文中说：“中国自古以来，便是农业国家，国计民生，向来是靠养农业的。?可是中国的农业一向是拘守着传统旧习，不求改良;讲到改良或运用新法，对于农民，不是惊骇，便是奇异，我们劳动生产的最大意义，最后的责任，还在改进农业社会，使它科学化、工业化、商业化起来。”黄质人就是这样，抱着“科教兴农”、“教育兴邦”这种赤诚的心愿，把自己的心血献给我国的乡村师范教育事业。?
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