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摘要：在初中语文教材中，古诗词占据了很大的篇幅。然而由于古诗词距今年代久远，导致学生学习起来难度较大。为了更好地引导学生感受诗词文化，优化诗词教学，教师应该注重引导学生诵读古诗词，引导学生在生活中学习古诗词，注重引导学生感悟古诗词所蕴含的情感。关键词：初中语文；诗词教学；诗词诵读中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132（2018）14-0097-02诗词文化历来是中华传统文化的杰出代表之一，甚至使中国有了诗词王国的美誉。在中华民族数千年的文明发展历程之中，诞生了不计其数的诗词名篇。从初中语文教材对于古典诗词的遴选情况来看，其中所收录的各类诗词以唐诗宋词为主，这些诗词应当成为初中语文教师对学生进行人文精神塑造以及美学修养培养的重要素材。因此，初中语文教师要认真钻研诗词教学的方式，以便学生能够真正受到传统诗词文化的浸染，进而感受到中华传统文化所独具的文学魅力以及文字魅力，最终有意识地提升自身的语文知识素养。一、注重引导学生诵读古诗词诵读是古诗词学习
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