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動物生理学是高等农业院校动物类相关专业的重要专业基础课之一,是研究动物生命活动现象及其规律的科学1,本门课程的最大特点是理论抽象,实验性强2。我校动物医学、动物药学等专业的动物生理学的实验课为30学时,占总学时的37.5%,因此说实验教学对于学生理解与掌握理论知识,锻炼分析、解决问题的能力具有重要的意义。?实验教学作为一门课程的重要组成部分,它不仅可以验证理论,加深对基础理论知识的理解和掌握,更重要的是能够培养学生实践动手能力,提升学生创新思维和科学研究思维的能力3。因此说实验教学有着独特的不可替代的作用。目前,动物生理学实验大部分是验证性重复实验,那么怎样将这些经典的实验与提高素质教育,培养学生创新能力联系起来,是摆在一线教师面前的一个重要问题。因此,本课题组成员,通过多年的教学经验主要通过以下几方面的改革,旨在探索符合吉林农业大学动物医学、动物科学等相关专业培养目标的,构建以培养创新能力为核心的动物生理学实验教学的新体系,为素质教育的提升奠定理论基础。?1 转变教学模式,注重实验过程?就目前高等农业院校大多实验室的现有实验条件
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