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提问是教师必须掌握的一种基本教学技能。课堂提问设计如何,不仅体现了教师的教学设计思路,而且折射出其教学艺术。好问题有利于激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,有利于教师了解学生对相关知识的掌握情况,有利于开拓学生的思维,有利于培养学生的独立思考能力和语言表达能力。因此,教师应该精心设计课堂提问,构建一个和谐、充满探究味的信息技术课堂。?一、设问导入处,激趣揭题?教育心理学告诉我们,课始要能触发学生的好奇心,使他们产生强烈的求知欲,迅速地吸引他们的注意力,诱发他们的学习兴趣,提高整堂课的效果。?比如,在2010年“龙心杯”全国优质课评比上,云南一位老师执教的用幻灯片做简单动画(云南版小学信息技术)一课导入。?师:同学们喜欢看动画片吗??生:喜欢。?师:现在老师给大家看一个动画。展示“滑梯”动画效果。你们知道这个动画片用什么软件制作出来的吗??(生口头回答)?师:同学们想不想亲自动手设计制作一个动画呢??生:想。?师:好,今天这节课我们用幻灯片来做简单动画。?(出示课题:用幻灯片做简单动画)?
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