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本文从电子琴演奏能力的课程性质、作用、教材、课程介绍、考核方式、校内实训设备与实训环境六个方面介绍了学前教育专业电子琴演奏能力课程，训练了学生的基本演奏技能、和弦编配(包括演奏)，提高学生的运用能力;通过乐曲的弹奏，提升了学生的审美情操和音乐创造力、表现力合奏，增强了学生团队合作意识与互相协调配合的思想意识，培养了学生指导幼儿园音乐课外活动的能力。?一、课程性质?电子琴演奏能力是根据高职学前教育专业音乐教育的培养目标与我国基础音乐教育的现状而开设的特色课程，是音乐教育专业的基础课程。?本课程与音乐教育专业的乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱课程相互衔接，共同培养素质好、能力高、适用性强的幼儿园音乐师资。?电子琴有如下一些特点：其一，电子琴有自动伴奏系统;其二，电子琴能模仿中外各种乐器的音色;其三，它有MIDI接口，可以成为电脑音乐的音源，输入键盘和音响;其四，易于与孩子互动交流。?二、课程作用?通过本课程学习，培养学生利用电子琴开展音乐课堂教学和课外音乐教学活动
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