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思品教育创新方法反思论文(共5篇).doc

第1篇:初中思品复习教学的有效方法探讨一、梳理知识,构建科学合理的知识体系思品中考对基础知识的要求,特别是开放性试题的一个显著特点是“题在书外,理在书内”,必须以牢固掌握基础知识为前提。这需要同学们在老师的指导下对基础知识进行系统梳理,例如,可以将所学知识以图示或表格等方式进行归纳、概括或整理成不同的专题,构建起完整而又简明的知识体系。(可以参照我给同学们的复习提纲)如:我将七、八、九三个年级的教材融为一体,再分为“法律”,“心理品质”,“心理变化及现象”,“政策,方针,战略措施”,“时政热点”,“活动与实践”这样六个专题,立足教材,掌握基础。这样做有利于我们从总体上把握复习的知识。二、理清脉络,查漏补缺牢固掌握“双基”要点对掌握基础知识,同学们在复习中容易步入两个误区:一是认为政治学科考试,基础知识在考试时主要是选择题,好做,也容易,所以不需要太在意基础知识;另一个是把掌握基础知识等同于背书,仍然采用过去死记硬背的方式去学习政治学科。关于第一个误区,在恩施州2007年中考思想品德

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