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倾听声音说课稿各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是倾听声音。倾听声音是冀教版科学三年级下册第三单元第一课的内容。下面我将从教材内容、教学目标及重、难点的确立、教学策略、教学设计等几个方面对本课进行说明。诚请各位评委给予批评指正。一、教材分析本单元以学生熟悉的声音为探究对象，以培养学生科学探究能力为重点，指导学生通过一系列活动，认识声音的作用，找出声音与我们生活的密切关系。在教学第一课时，教师带领学生进行了寻找声音的室外活动，在活动中，学生着重观察了解了“声音是由谁发出的”“物体发生时的变化”等问题，不但提高了学生探索声音奥秘的兴趣，也为第二课时的学习做准备、打基础。本课主要来研究、探索“声音是怎样产生的？”这一问题，为后面物体传声、制作小乐器、声音与生活等课的探究活动作好充分的知识准备。二、根据教材内容和学生的知识水平现状，我把本课的教学目标分解成了三个部分：知识目标：能归纳出声音是由物体振动产生的。能力目标（1）能够在多个问题中确定适合自己探究的问题；（2）能用“耳”和“眼”共同感知各种物体发声时产生的现象。情
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