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跳动的旋律教 师温志斐年级高一教学内容踏步（March）、并步（Step touch）、V字步（V step）基本步伐教学目标1、 认知目标：通过本课学习，初步了解大众健美操运动节奏，认识踏步（March）、并步（Step touch）、V字步（V step）三种基本步伐。2、 技能目标：通过学习，发展学生身体的协调性、灵敏性和耐力，使大多数学生初步掌握3个的健美操基本步伐，并能完成1个组合动作，个别学生能初步喊做操的口令。3、 情感目标：培养学生审美情趣，发展学生乐于尝试、乐于表现的积极态度以及相互合作、相互帮助的良好情操。教学重点踏步、并步、V字步基本组合教学难点动作协调到位课序课的内容教师主导学生主体组织队形导入与热身1、 课堂常规。1分2、 热身活动听不同节奏的音乐，做不同节奏的脚步练习。 3分3、导入健美操的音乐节奏，初步让学生了解音乐节奏。 1分1、整队2、师生问好3、宣布本课教学内容
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