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初中化学分子和原子说课稿(一)各位评委老师：大家好!我今天说课的内容是分子和原子，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、板书设计五个大板块来给大家阐述我的教学思路和教学设计。一、教材分析1.本节内容在教材中的地位和作用分子和原子是人教版新课标教材化学九年级上册第三单元物质构成的奥秘第课题第一课时的内容。本节课的学习是在学习物质的变化和性质的基础上，由宏观的世界转向微观的世界的开端，通过学习可以使学生对微观世界有所了解，它是学生今后学习的重要基础;又是必不可少的工具，对以后学习化学方程式，认识化学反应的实质起着重要作用。 本课题内容计划安排两课时，本节课完成的是第一课时的内容。2.学情分析(1)知识水平：在学习本课题之前，学生对物质的认识是从看得见，摸得着的宏观物质开始的。在前二单元的学习中，学生对身边的物质及其变化，有了一定的认识。但对物质的内在变化及其原因却很少接触，学生通过生物学和物理学的学习对物质的微观构成有了一定的认识。而且在前面的学习过程中掌握了一些探究方法和实验技能，加之在平时的生活中积
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