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口语交际 名字里的故事教学目的：1.通过调查交流，了解自己名字里的故事。2.敢于发表自己的意见，能清楚明白的向别人介绍自己名字里的故事。3.乐于交流，在交谈中能认真倾听，态度礼貌大方，能就自己感兴趣的话题与人展开交谈。教学重点：1.创设良好的口语交际情境，使学生乐于向大家介绍自己的名字。2.采用灵活多样的交际活动，培养学生倾听、表达和应对等口语交际的能力。教学过程：一、激趣导入。同学们，每个人都有自己的名字。你知道你的名字有什么含义吗？二、猜姓名，揭题。1.教师导语： 同学们，认识老师吗？怎么称呼我？对，老师也想认识一下你们，能告诉我，你叫什么名字吗？那你们知道我叫什么名字吗？2.教师引导：知道老师为什么叫这个名字吗？猜猜看？告诉你们，老师这个名字是我的爸爸妈妈给我取的，我出生在一个美丽的夏天，我的父母就希望我的人生能够像这夏天一样灿烂，所以就给我取夏炎这个名字了。3.揭示课题：现在小朋友们都知道我名字里的故事了，老师还不知道你名字里有些什么故事呢。课前老师让小朋友向父母了解你名字的来历，现在愿意说给大家听听吗？三
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