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2014-2015学年度四年级数学综合实践活动教学计划一、学情分析 培养学生运用数学的思维方式去观察、分析解决现实日常生活中的问题，提高他们从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养他们的数学意识和探索精神促进课内知识的扩展、深化和巩固，拓宽学生的认识范围，提高学生的自学能力、动手能力。促进学生之间的合作交流和竞争，提高他们的表达能力，促进全面发展。二、教学目标1、结合现实生活情境，巩固多边形的面积计算及小数四则运算、统计、测量等知识。2、经历观察、调查、测量等活动过程，体会数学与生活的密切联系，感受数学在解决实际问题中的作用；获得一些数学活动的经验，提高搜集信息、整理信息及分析、处理信息的能力。3、在与同伴合作解决问题的过程中，激发学习数学的兴趣，增强应用意识和合作意识。三、教学内容关注我们的生活空间。四、活动时间安排3月份五、活动措施和注意事项1、分组制定计划、活动，教师及时指导。2、学生收集资料，协作完成，集体评价。2014-2015学年度四年级关注我们的生活空间综合实践活动方案一
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