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信息技术小学四年级下学期教学计划及备课钟云坤学生情况分析(包括基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的分析)四年级的学生比较活泼,生性好动,学习积极性高。学生计算机基础较好,学生独立意识强,学习氛围比较浓厚。本期的教学主要以鼠标操作为主,相信学生操作应该没有难度。因此,本课我重点关注学生学习方法的掌握上。教材分析(包括教材内容、目标及重点、难点分析)本期主要是Word的学习,学生通过学习掌握建立文档、输入编辑文字、保存文档、修改Word字符进行格式设置以美化文档等的基础操作。重点是让学生学会如何Word软件进行文字编辑。难点是Word软件的应用。西南大学版信息技术教材在讲解操作方法时十分详细,只要学生认真阅读教材按照其操作步骤操作,完成学习任务是不成问题的。提高教学质量的措施由于学生计算机教室能用的计算机数量有限,只能采用多人一机的学习方式组织教学。关于网络部分的学习则采用教师介绍演示,学生回家练习的方式进行学习。提高教学质量的措施如下:1、采用小组合作探究的方式进行自主学习,教师发现问题有针对性的集中讲解。2、充分发挥学
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