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四年级下册品德与社会教案1、 我们都是一样的教学目标1、意识到人与人之间是平等的，每个人都有尊重与被尊重的权利，人与人之间要互相尊重。2、认识到每个人都有自己独特的经历和感受，各有所长，要互相沟通，学会尊重、理解、宽容和同情。教学课时：一课时教学过程：一、“悄悄话”信箱1、教师扮演知心姐姐，让学生写下一次自己被别人瞧不起时的心理感受，并将它投入悄悄话信箱。2、教师随机抽出其中的几张读出来，并将学生感受最深的体会写在黑板上。二、猜一猜：是谁搞的恶作剧？1、听录音故事是谁搞的恶作剧？2、小组讨论：如果是曾宇同学搞的恶作剧，我们该怎样帮助他？三、讨论：应不应该叫外号？1、请同学说说哪些外号是你不愿意接受的？2、当别人叫你不喜欢的外号的时候，你的心情怎样？你有什么好办法？写写，说出来。四、小小故事会请学生讲述课前收集的名人尊重别人的故事。2、 多为他们想想教学目标1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情心和爱心。2、学会设身处地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势
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