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学习必备 欢迎下载白桦林好地方教案+反思教学目标： 一、 充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生有创造性的参与音乐学习。 二、 通过聆听、演唱、伴奏、创编等综合性音乐活动，让学生感受歌曲欢快情绪，激发学生了解家乡，热爱家乡，热爱大自然。 教学重点与难点： 1、重点：培养学生有感情的演唱歌曲 2、难点：x xx x x 教学过程： 一，发声练习（长音和短音的对比） 1. 呼吸练习。 师：请同学们跟着老师一起做呼吸练习，首先两脚分开保持好站姿，双手轻轻抚着自己的腰部。在深吸气的时，你的腰两边会向两边撑开，然后再将气息又控制的，匀速吐出。好，我们来一起试试看。（调整学生的呼吸，并巩固歌唱中的气息运用） 2. 模唱老师的一组长音发声。其中包括哼鸣和“2”“6”两个音的音高。 3. 模唱短音“2 22 2 2”，“6 66 6 6”。并分为两声部合作。二，看图片导入 创设情境，利用电脑图片让学生感受白桦林的美丽风光。 1.师：请同学们看大屏幕
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