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四年级阅读计划一、指导思想: 阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径,“随风潜入夜,润物细无声”,它无时无刻地陶冶着学生的情操,塑造着学生的品质。作为四年级的学生,课本已不能满足学生的阅读要求,他们需要到更广阔的领域汲取营养,从而更好地完善个人品质。为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,我们四年级语文组以“好书伴我行”为读书活动主题,根据四年级学生的心理特点,通过开展各种形式的读书活动,使课内与课外知识能更好地相结合,特制订以下阅读活动计划: 二、阅读目标: 1、通过课外有效的阅读,扩大知识层面,培养语感,积累个性语言,为其终生发展奠基。 2、通过阅读,培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏能力。 3、通过阅读,培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观,学会学习、学会生活。4、学会独立阅读,注重情感体验,积累好词佳段,能评价文中人物,受到高尚精神与情趣的熏陶。 三、时间安排: 每天晨读20分钟, 每周两节阅读课以及下午有效阅读40分钟。 四、活动方式: (一)活动要求: 1、语文教
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