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对照“四有”好教师标准自查剖析根据教育系统开展“四有”好教师学习教育活动的总体部署，对照“四有”好教师的标准，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心，我进行了深刻的自查反思，展开自查自评汇报如下：一、 存在的问题：1、 平时工作中只关注了“授业”、“解惑”，对“传道”没有深刻的认识；2、 性情急躁，不能很好的控制调节自己的脾气，缺乏冷静处理问题的能力；3、 思想有时惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入；4、 专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华；5、 做为人师表的好老师，我在热爱学生方面做得还不够，在帮助学生树立正确的是非观，利益观，得失观做得不够好。二、 问题原因分析1、 新入职岗位，工作经验不足，对肩负的国家使命和社会责任认识不够深刻。2、 由于新人的缘故，虽然有些问题上有新的思路，但是毕竟缺乏经验3、 在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学
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