石河子大学2017-2018学年第一学期.DOC

1、石河子大学 2017-2018 学年第一学期9、10 月份教学工作会议一、 时 间：2017 年 9 月 27 日上午 12:30二、 地 点：会泽区行政楼第四会议室三、 主 持 人：贾 斌四、 参加人员：各学院主管院领导、教科办主任及机关相关部门负责人五、 会议内容：（一）教学通报1. 2017-2018 学年第一学期开学教学情况通报2. 石河子大学工程教育专业认证情况通报3. 第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛情况通报4. 石河子大学 2017 年多媒体课件大赛获奖情况通报5. 第十届全国大学生创新创业年会情况通报（二）教学安排6. 2017-2018 学年第一学期考试工作计划7.

2、2017-2018 学年第二学期教学任务落实工作安排与相关要求8. 2017 年下半年延长学习年限毕业生毕业审核及学士学位申报审核工作安排9. 创新创业教育改革研讨交流会工作安排10. 2017 年 11-13 期（SYB）创业培训工作安排11. 教育部办公厅关于 2017-2020 年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知相关工作12. 关于 2017 年新生入学资格复查、学籍电子注册和在校生学年电子注册工作要求13. 关于学习普通高等学校学生管理规定 （教育部第 41 号令）及石河子大学学生管理规定 （石大校发2017159 号）的要求14. 关于开展“在线教育综合平台 V8.0 实操培

3、训” 、 “混合式教学设计与应用能力提高”以及“教育教学改革” 活动周工作安排石河子大学教务处2017 年 9 月 26 日22017-2018 学 年 第 一 学 期 开 学 教 学 情 况 通 报为及时了解各学院新学期开学前期本科教学工作的准备及开展情况，确保新学期教学工作正常、稳定、有序，及时解决教学工作存在的困难，保证教学秩序的正常稳定，学校按照2017-2018 学年第一学期开学前教学检查工作的通知安排，采用学院自查和学校抽查相结合的方式，于 2017 年 9 月 6 日-9 月 15 日开展了学期初本科教学检查工作，现将检查情况通报如下：一、教学任务落实上学期末，各学院以全学程课程

4、安排均衡、科学、合理为原则，严格按照 2013 版人才培养方案要求，及时完成了本学期 1309 门次、144385 学时教学任务的落实,其中必修课课程 1143 门、任选课课程 166 门（含东西部高校联盟混合教学课程 29 门），任选课课程总选课 21502 人次,实现了本学期初“教学任务定、课程课表定、考试安排定”三个确定。二、教学环境保障为做好教学保障支持工作，教务处利用寒假期间，对所有博学楼以外的老多媒体教室进行了全面升级改造，更换、维修、保养了一、二、三阶梯教室，政法学院楼，东校区，博学楼、医学院等教学区域的投影仪、计算机、中控、监控、电源箱、电话等多媒体相关设备 154 套。对会

5、2、会 3、绿 3、南区及博学楼共 35 间教室电源进行改造。完成了会 2-101 教师的 LED 屏安装工作，并对所有教室逐一进行检修，全面升级维护了各个教室的计算机软件系统，更换和维修了教室的桌椅、黑板、衣架等。在开学第零周对所有教室卫生及教学设备进行了大检查，确保了教学环境的整洁、有序。对实验室进行学前准备工作专项检查，所有实验仪器运转基本正常，实验用品无缺失，能够确保实践环节正常开展、教学环境的整洁、有序。三、开学前教学检查新学期开学第零周，学校及时发布了关于进行 2017-2018 学年第一学期开学教学检查工作的通知，成立了以代斌校长为组长，教务处领导及工作人员参加的教学3检查组，采

6、取学院自查和学校抽查相结合的方式重点检查学院开学前教学工作准备情况。具体包括：学院开学前教学检查工作通知、文件等；开学前学院、系（教研室）教师大会对教学工作安排；2017 版人才培养方案论证工作准备情况；学院各基层教学组织（系、教研室）本学期教学工作安排情况；本学期授课教师备课及教学文件准备情况；教师到位情况及授课教师对授课时间、地点、班级掌握情况；本学期实验室、实习等实践教学环节准备情况；教师到位情况及授课教师对授课时间、地点、班级掌握情况；本学期实验室、实习等实践教学环节准备情况；开学第一周（9 月 11 日-9 月 15 日）教师到位情况、学生报到率、学生上课率、学生上课状态、课堂教学质

7、量等情况。各学院都很重视开学前教学准备工作，成立了以学院党委书记、院长或教学副院长为组长的督导检查组，及时印发了关于进行 2017-2018 学年第一学期开学教学检查工作的通知，采用院（系）大会结合分组检查的形式，重点对系、教研室教学工作安排、教师备课情况、师生教材领取情况及第一天上课情况进行了全面、认真的督查。经检查，本学期开学前师生返校情况正常。教师：截至 9 月 10 日，除个别教师因提高学历、外出学习及去南疆支教外未及时返校，其余教师全部提前返校，并有序展开教学、科研工作。行政、后勤服务工作人员到岗情况正常。学生：截止 2016 年 9 月10 日，全校 99%以上的学生按时到校，未按

8、期到校学生也及时向学院说明未到原因，履行了请假手续。在认真落实开学前教学检查工作的同时，各学院还开展了一些有针对性的专项检查工作，取得了良好的效果：1.大部分学院已经完成了 2017 版人才培养方案的论证工作，其中生命科学学院开展了 5 次学院层面和行业层面的论证会，完成了 2017 版本科人才培养方案教学大纲的初稿检查审核工作；理学院与文学院已按教学大纲最新格式完成 2017 版人才培养方案和教学大纲的修订；农学院通过各系教师之间的交流与网上问答等方式来保障 2017 版人才培养方案全面实施；经济与管理学院印发了审核评估一点通手册，广泛组织4全院师生学习评估知识，酿造良好的迎评氛围。2.机械

9、电气工程学院、经济与管理学院、理学院、生命科学学院等开展了试卷档案、听课记录抽查及各项教学文档的专项检查，督促教师们进一步规范教学文档。3.化学化工学院、医学院、理学院、体育学院等学院对实验中心准备情况进行了专项检查和整修，其中药学院实验中心着手准备药学院实验室安全手册，做到每位学生人手一册，提高学生安全意识。4.动物科技学、文学艺术学院、信息科学与技术学院、农学院结合学院16-17-2学期成绩统计分析，通过统计在校生补考情况，及时与学办沟通，组织召开补考学生专场会议，认真解读补考工作新变化并做好考风考纪工作，做好学籍预处理的统计以及成绩预警工作。5.食品学院、师范学院开展了支教学生的培训和准

10、备等专项工作；水利建筑工程学院召开了毕业设计选题会，就学生的设计安排以及准备保障工作进行了部署；文学艺术学院在暑期及开学初期开展实习的学院开展了动员、部署及检查工作，并派带队教师提前做好到鄯善实习学生的返校情况统计，联系鄯善安排实习点布局和各点实习学生分布实现“互帮互学”的优化调整。6.政法学院于于 9 月 6-9 月 8 日举行了教案交流评比活动；理学院于开学第一周开展数学建模比赛；外国语学院完成了新生英语分级测试；体育学院学生体质测试中心成立测试组，完成学生体质测试，力求测试数据真实、可靠。7.商学院、马克思主义学院、食品学院、药学院、水利建筑工程学院、化学化工等学院、医学院等学院安排了开

11、学第一天教师授课情况大检查，重点关注开学第一天教师和学生上课情况和精神面貌。四、教材发放情况教材征订发放符合规定要求。按照统一要求，本学期征订了国家规划教材或国内、国外经典教材。学生教材严格按照入库折扣供应学生，教材不存在侵权盗版等问题。我校本学期共征订教材 1063 种、223638 册，目前已入库教材 1062 种、220638 册，合计 7211315.92 元，到位率 99.9%；已发放教本 1332 册，总计出库教材 211457 册。 5五、开学第一天上课情况9 月 11 日，开学第一天，代斌校长负责带队，教务处、校督导专家分为博学楼、会一二三、会四、杏林区、东校区、绿三区、调课服

12、务共 8 个检查小组，分别到教学一线视察开学情况，重点对教师授课、学生出勤、课堂质量、教材领取、教学保障、等情况进行了全面检查。各学院领导也高度重视开学第一天师生上课情况，由原党委书记、院长带队，教办、学办辅助，深入课堂深入了解教师授课情况、学生精神面貌及教学运行情况。从实地检查情况看，学校教学工作准备充分到位，任课教师均提前达到课堂准备授课，教学秩序井然，教学运行情况整体良好。学生上课期间精神饱满，课堂气氛活跃。据统计，开学第一天全校共开设课程 1013 门次，任课教师无一人迟到，大部分教师都早早到达教室，教学准备充分，课堂教学认真负责，学生能够按时返校， 平均到课率达 98%。六、存在的问

13、题及建议1.实验室、教学用具不足，实验设备需更新理学院反映地理系实验室房顶漏水严重，加之目前即将进入雨雪较多的秋、冬季，需要尽快重新铺设防水层；机电学院反映绿三没有教师休息室及开水供应，部分教室教具有损坏，建议更新相关设施；水利建筑工程学院反映目前教学设施及教学场地严重不足，全院的课程设计教学环节因教室不足问题导致教学效果不佳；农学院反映由于受教师、教室及教学用具的限制，在教学运行总出现部分班级排课时间不合理等问题；师范学院反映琴房与钢琴短缺。2.个别专业存在师资不足师资仍然紧张，尤其是新兴专业面临师资紧张问题，与国家、教育部专业认证、审核评估差距较大。整体来看，新的学期呈现出良好的校园精神风

14、貌，学校开学前教学准备充分，开学后教学秩序稳定、有序。教师遵守教学纪律，认真严谨，学生课堂到课率高，听课6认真，反映出积极向上的教风和学风。石 河 子 大 学 工 程 教 育 专 业 认 证 情 况 通 报工程教育专业认证是为提高工程专业教学质量、使我国工程教育和工程师资格得到国际互认而进行的一项教学质量评估工作，其主要目的是为了构建工程教育质量监控体系和工程教育与企业界的联系机制，促进我国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。1、2015 年我校农业水利工程专业正式通过认证，是新疆第一个正式通过国家工程教育专业认证的专业。也是我国成为华盛顿协议正式会员国之后的第一批符合国际要求的认证专业，表明

15、我校农业水利工程本科专业的办学标准、人才培养质量符合国际工程教育认证的各项标准及要求，达到了华盛顿协议中农业水利工程专业本科学历与学位的国际互认水平，也开启了我校乃至新疆高校本科人才培养向国际标准看齐的改革大幕，对于本科层次人才培养具有里程碑意义。2、近日中国工程教育认证协会网站公布了 2016 年通过专业认证的名单，我校化学工程与工艺专业正式通过认证，是新疆第一个正式通过工程教育专业认证的化学工程与工艺专业，是我校第二个通过认证的专业。3、根据关于开展 2018 年工程教育专业认证申请工作的通知 （工认协201720 号）文件要求，机械电气工程学院“机械设计制造及其自动化” 、化学化工学院“

16、环境工程”专业正在积极准备专业认证的申请工作，申报工作将于 2017 年 9 月 30 日结束。水利建筑工程学院“农业水利工程”专业正在筹备第二轮申报工作。目前中国工程教育认证体系发生了积极、显著的进步，越来越多的高校认可和实践“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的教育质量保障理念。我国正式从工程教育大国向工程教育强国迈进。希望各学院以专业认证为契机，尽早谋划，积极准备，规范教学管理和教学过程，以专业认证理念引领我校本科专业教学质量的全7面提升。附件：关于开展 2018 年工程教育专业认证申请工作的通知工认协201720 号有关高等学校：去年 6 月，我国正式加入华盛顿协议，认证结果实

17、现国际互认，工程教育认证工作对于工程教育深化改革、提高质量的作用更加凸显。为了更好地发挥认证工作的作用，遴选符合条件的专业参加认证工作，现面向全国高校开展 2018 年工程教育认证申请工作，具体安排如下：一、工程教育认证申请本着自愿原则，申请认证专业经所在学校同意后，向中国工程教育专业认证协会秘书处提交申请。二、申请参加认证的专业必须是按照教育部有关规定设立的工科本科专业，并已有三届以上（含）毕业生。三、2018 年受理认证的专业范围见附件 1。四、申请参加认证的专业必须按照要求填写工程教育认证申请书（格式见附件 2）。五、工程教育认证的标准、程序等相关工作文件，请登陆中国工程教育专业认证协会

18、网站下载(http:/）。六、申请高校登录工程教育专业认证信息管理系统（ http:/）提交认证申请材料，提交申请的截止时间为 2017 年 9月 30 日 22：00。七、联系人及联系方式：联系人：张士红，010-56973182；杨胜兵，010-56973180；余江，010-56973187；赵自强，010-56973185。传真：010-56973182；邮箱：。8附件：1. 2018 年受理认证专业类及专业一览表2. 工程教育认证申请书（2018 版）教育部高等教育教学评估中心 中国工程教育专业认证协会2017 年 8 月 29 日2018 年受理认证专业类及专业一览表序号 专业领域

19、 专业机械设计制造及其自动化材料成型及控制工程过程装备与控制工程车辆工程机械工程机械电子工程1 机械类汽车服务工程计算机科学与技术软件工程网络工程信息安全2 计算机类物联网工程化学工程与工艺制药工程生物工程石油工程3 化工与制药类油气储运工程9水文与水资源工程水利水电工程港口航道与海岸工程4 水利类农业水利工程5 环境类 环境工程6 安全类 安全工程序号 专业领域 专业电气工程及其自动化电子信息工程电子科学与技术通信工程自动化微电子科学与工程光电信息科学与工程7 电子信息与电气工程类信息工程交通运输8交通运输类交通工程采矿工程9矿业类矿物加工工程10 食品类 食品科学与工程材料科学与工程冶金工

20、程金属材料工程无机非金属材料工程高分子材料与工程复合材料与工程11 材料类材料物理12 仪器类 测控技术与仪器13 测绘地理信息类 测绘工程10遥感科学与技术地质工程资源勘查工程14 地质类勘查技术与工程15 核工程类 核工程与核技术纺织工程16纺织类服装设计与工程第三届中国“ 互联网+”大学生创新创业大赛情况通报9 月 15 至 18 日，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在西安电子科技大学举行。校党委副书记郑旭荣带领学校相关部门、学院负责人和参赛师生，现场观摩了各个赛程的比赛，并参加了金奖争夺赛和银奖复活赛，创新创业高峰论坛、获奖项目投资洽谈会、创新创业成果展等系列活动。最

21、终，我校获得银奖一项，铜奖两项，总成绩居新疆地区首位。自教育部关于举办第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知 （教高函20174 号）下发以来，我校在全校范围内广泛宣传、积极动员，共有 180 支团队报名参赛，参与学生近千人。经网络评议和校赛评审，我校 20 个项目入围省级复赛，共获得省级金奖 6 项、银奖 6 项、铜奖 6 项及单项奖 6 个，同时囊括大赛前九名。国赛阶段，我校 3 个项目团队入围国赛， “掌控，让性别不再棘手”项目获国赛银奖， “古丽女孩自媒体”项目和“多光谱果蔬智能品检设备 ”项目获国赛铜奖。据悉，本届大赛不仅吸引了港澳台参赛队，还新设了国际赛道；不仅参赛项目质量

22、显著提高，而且大赛活动从“1+5” 增加到“1+7” ，特别是增加了组织参赛团队到延安到梁家河的“青年红色筑梦之旅 ”。参与高校 2241 所；学生报名项目 37 万余个，直接参与学生 150 万余人，分别为上届的 3.2 倍、2.7 倍,辐射了美、加、英、日、澳等 25个国家和地区。800 余位投资人和企业家参与评审，并为大赛提供支持。经过校级初赛、省级复赛、全国决赛层层选拔，共决出金奖 43 项、银奖 123 项、铜奖 400 余项。习近平总书记给本届大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回了信，使得这场大赛成为一场名副其实非同凡响、无与伦比、继往开来的大赛。总书记的回信为青年人成长成才指明了目标和路径，即是要坚定理想信念，锤炼意志品质，扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在实现中华民族伟大中国梦中伟大奋斗中实现