教学内容3、古诗两首拟2 课时第 1课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵两首古诗。 2、学会本课的生字，理解词语及诗句的意思。 3、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。重点难点1、通过诵读，理解诗句的含义,体会诗歌的意境，熟读成诵。 2、结合古诗简洁的语言想象丰富的画面,先说再写。 突破重、难点的过程一、 揭示课题：3、古诗两首 、二、 教师范读课文，简介作者。三、 1、教师范读峨眉山月歌和望洞庭 2、第一首诗的作者是唐朝诗人李白，谁知道李白？我们读过李白的什么诗？ 3、第二首诗的作者是唐朝诗人刘禹锡，他也是唐代一位很有名， 很有成就的诗人，我们以后还会学到他写的其他诗。四、指导朗读，背诵。 1、古诗的朗读要特别注意节奏的变化和声音的高低的变化， 这样读能给人一种音乐般美妙的感受。 2、出示： 峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。3、范读学生自由读
