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（ 大 ）班行为养成教育观察记录表观察班级大班观察时间观察对象丛明宇记录人张娜目标养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助的良好品质。现象丛明宇是我们班的调皮鬼，注意力特不集中，爱做小动作，活动时，对自己的行为毫无约束。只要他在教室一天，告状的小朋友接连不断，我一刻也不得安宁。措施（1） 让他平时多为我做事。如；让他帮助小朋友发间点（2）在班级里为他树立榜样作用，多鼓励他去帮助有困难的幼儿。耐心对他劝导，让他明白小朋友之间要团结友爱，不能动手欺负小朋友。效果通过一段时间对丛明宇小朋友的观察，感觉到孩子还是有点小进步了，对同伴不再是动手动脚，多少有些控制力，但还有待于继续观察。备注（ 大 ）班行为养成教育观察记录表观察班级大班观察时间观察对象丛明宇记录人张娜目标养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助的良好品质。现象经过一周的教育观察。丛明宇在课堂活动时也能够乖乖的坐在小椅子上，不去打扰其他小朋友。但是在区域活动和户外活动时间还是经常被小朋友告状，说他又抢玩具，打人了。措施（1
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