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第十单元 酸和碱复习浦口区第三中学 侯孝云教学目标：、知识与技能：（1）知道常见酸和碱的主要性质和用途；知道酸碱性对生命活动和农作物在生活中的用途。（2）初步学会酸碱的稀释、测定溶液的p值方法。（3）知道酸和碱发生的是中和反应。（4）能归纳出酸和碱的化学性质。、过程与方法（1）通过创设情境引入课题，然后提出问题、学生解决问题，回顾已有知识，总结构建出知识网络，学会用比较、分类、归纳、概括等方法加工信息。（2）通过对鉴别实验室里无标签的药品等具体问题的分析，进行科学方法的训练。、情感态度与价值观：培养学生在学习和思考中发现问题、解决问题，并体验在成功中获得探索的乐趣，对进一步学习化学产生向往。教学重点：酸和碱主要性质。教学难点：构建酸碱性质的知识网络，使知识形成系统化。教学设计意图： 本课题旨在夯实基础，延伸知识。提升学生比较、分类、归纳、概括的能力。 通过情境引入课题，围绕常见酸和碱的主要性质和用途，回忆、归纳总结并形成知识网络，使知识形成系统化，夯实基础知识。整个教学体现 “问题
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