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初中语文：常见的几种修辞手法及其作用1）比喻：形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理，增强语言的活泼性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。（2）拟人：赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而到达形象活泼的效果。（3）夸张：凸起特征，揭示素质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。（5）对偶：使句式整洁，结构一致，形式柔美，音韵，互相衬映，互为增补。（6）重复：强调某种意思，更能凸起文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。（9）引用：使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。（10）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，凸起文章的中心。题型1：第X段划线句使用了什么修辞？在表达上有什么好处？答题技巧：这句话运用了修辞（写作）手法，生动形象地描写（绘）出了的情景（或画面），抒发了（表现了）的情感（性格）。注意：（1）如果是比喻的修辞手法，这儿把
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