儿童家居产品设计文献综述.doc

1、 1 毕业设计文献综述 工业设计 儿童家居产品设计 一、前言 随着社会的发展，对下一代健康成长的意识越来越强烈，儿童作为祖国的花朵，未来的希望，家庭的一家之“宝”，他们所使用的家具作为现代家具的一个分支，发展日新月异。一件真正适合儿童的家具必须符合儿童的心理和生理特征并能满足其生活、娱乐和学习等功能需要。但是就国内总的说来，儿童家具发展状态上还很不成熟，现有的儿童家具好多都是成人家具的翻版，不过是在尺度上加以变化，并没有多少真正意义上的为儿童所做的家具。实际上，儿童有着儿童自己的想法与要求，我们并不能因为他们的年 龄而忽视他们的存在，相反，他们才是家具的使用者。或许有的孩子不能很好地表达自己的

2、感受，无法与作为设计师的“大人”充分交流 1。这就要求设计师本身富有一定的童真，同时，充分理解儿童心理学，真正的把儿童的思想融入设计之中。 儿童的生长发育阶段大体分为三个阶段 : 第一阶段为婴幼儿阶段 (0- 6岁 ) 即学龄前期；第二阶段为自学龄开始而止于性成熟阶段为儿童后期 , 即一般所谓学龄时期( 7- 12岁 )， 其大部分即是儿童接受教育时期 2；第三阶段为中学阶段，又分为初中阶段和高中阶段（ 12- 18岁） ,初中 期又称为青春期，随着青春期的到来 , 初中生在心理上希望能尽快进入成人世界 , 希望尽快摆脱童年时的一切 , 寻找到一种全新的行为准则 3。 二、主题 随着社会对儿童

3、家具重视程度的加深，市场上出现了各式各样、五花八门的家具，打着“深入为儿童设想，真正符合儿童使用，安全第一”的旗号，让消费者眼花缭乱，而且在生活中，因为家具设计不合理而导致的儿童意外事故依旧不曾减少。到底怎样2 的家具才是真正适合儿童的，作为社会的一特殊群体，也需要不同的关怀与设计。 设计儿童家具时，要充分考虑 儿童的心理和生理特征，并能满足其生 活、娱乐和学习等功能需要。 （一） 儿童心理特征 1.儿童心理特点 （ 1）好动。人们常说：“这个孩子是不是有多动症”。其实好动是孩子生来就具有的天性，若是让他安静下来，规规矩矩地坐在一旁，对孩子来说是在故意刁难他。儿童的好动是因为他们还没有养成克制

4、自己的能力，他们的注意力较差，情感主要受感知觉支配，容易冲动，所以好动。另一方面，对于儿童来说，思维是通过实物，伴随着动作来实现的。动作是思维的起点，也是思维的结果，从动作到动作是这种思维的突出特点。 （ 2）爱模仿。模仿是儿童学习的重要手段，家长要给孩子 树立个好榜样，换种说法就是孩子的模仿能力较强。儿童在一岁前，就能简单的模仿身边的事物，比如声音和动作。随着年龄的增长，模仿事物由易到难。 （ 3）好奇心强。柏拉图说过，好奇是知识之门。好奇是儿童的天性，是探索这个世界的动力，尤其是造型有趣、设计精美、色彩绚丽的物品都能引起孩子的注意。而且，儿童若不好奇，那就不去接触事物了，那样就不会明白事物

5、的性质和状况了 4。 同时，随着儿童年龄的增长，对事物的认识和辨别能力也在不断改变，从完全的感性思维到理性思维。瑞士生物学家吉恩派戈特，在 20世纪初就探究了儿童认 识能力变化的一个过程。如表 1-1所示。 2.儿童消费心理特点 儿童作为一个特殊的消费群体，也有着特殊的消费心理。虽然儿童本身没有收入来源，但是由于现在家庭对孩子的重视程度，孩子在家庭的消费结构中已经占有着举足轻重的地位。 (1)认识商品的直观性：由于儿童的年龄局限，缺少生活经验，对产品的的好坏判断能力有限，故导致儿童在选取产品时，只是直观的根据产品的造型、色彩、图案3 等来选取，一般来说，儿童总是容易被色彩鲜艳，造型简单可爱，会

6、发出声音的产品所吸引。 (2)使用商品的模仿性：由于儿童的自我意识水平较差，本 身缺乏一定的判断力，故在选取产品时会表现出很大的模仿性。 于是在消费需求上，他们易受同伴的影响颇多，此外，儿童电视广告，儿童电视剧，电影，书籍，父母的行为对儿童的影响也很大。 (3)消费情绪的不稳定性：由于儿童还没有形成固定的性格，人格特点，于是在产品选择上没有稳定的兴趣偏好，他们的消费纯属感性的 ,对一种事物产生兴趣快、失去兴趣也快 5。 (4)想象性：儿童的世界是充满各种色彩的世界，具有充分想象力的世界。想象立刻长大，想象成为偶像，于是就有了小熊维尼的可爱形象 75年不变伴随无穷的遐想；芭比娃娃推出数以千 计的

7、形象，展开女孩的想象翅膀；变形金刚的魅力就在于给无数男孩带来了太空的梦幻 6。 （二） 儿童家具的设计原则 1.安全性 在诸多家具的投诉案例中，不乏因家具设计的安全防护缺陷而引起的伤人事故，而在儿童家具中体现得尤其明显和触目惊心。在安全性方面，主要有物理安全和化学安全。 (1)物理安全： 物理安全是指家具的强度和材料是否符合标准，以及其他设计上是否存在对孩子的潜在危险。首先，圆角设计能有效地防止撞伤。第二，阻尼器设计能有效地防止夹伤。第三，铝边换胶边的方法可以有效防止割伤。第四，小配件大体积的方法 可以有效防止误吞食 7。据调查，对年纪较小的孩子而言，家具伤害一直是导致儿童死亡的主要原因。在家

8、里受伤的病例占到 50%，头部受伤引起死亡的已经成为最常见的儿科病例。例如重的家具对在家的无人监督的孩子而言，显然是存在很大的安全隐患的 8。 (2)化学安全： 化学安全是指家具在制造过程中所使用的材料、胶、漆是否存在有4 害的化学物质。家具设计者在设计之初往往只考虑造型与色彩的需要，忽略了装饰材料的选取对使用者健康的影响，对于儿童家具的设计更是如此。儿童正处在生长发育的高峰时期，儿童的呼吸量按照体重计算比成人 高出 50；另一方面，儿童大约有 80的时间生活在室内空间，室内空气质量常常会因为家具中暗藏的有害物质而受到污染，由于这种形式的污染会长时期发挥作用，形成较大的危害，甚至会造成永久性的

9、伤害 4。 表 2-1 儿童人体测量资料（男性均数 cm） 10 测量 项目 各测量的年龄段 7岁 +/- 6岁 +/- 5岁 +/- 4岁 +/- 3岁 +/- 2岁 +/- 1岁 +/- 身高 118.5 114.8 108.6 101.0 93.9 85.9 78.2 单臂功能上举高 136.4 131.8 123.5 115.0 106.0 97.3 肩高 92.6 89.6 84.2 77.8 71.5 65.2 59.0 肘高 72.1 69.5 65.6 59.7 55.0 50.8 46.2 最大肩宽 27.2 26.5 25.8 24.0 23.1 21.6 20.4 最大体

10、宽 28.9 28.6 28.0 27.8 26.8 25.0 24.3 坐高 65.2 63.6 61.3 58.4 55.2 52.1 49.3 坐姿肩胛下角点高 30.4 29.5 28.1 26.9 25.3 23.9 坐姿肘高 18.4 18.1 17.5 17.2 16.5 15.6 前臂加手前伸长 30.8 29.6 28.1 26.1 24.5 22.8 膝高 35.7 34.5 32.2 30.0 27.3 24.0 20.6 腓骨点高 29.2 27.9 26.1 23.8 21.3 18.5 16.1 臀腘长 30.3 29.0 27.7 24.5 22.8 20.2 1

11、7.8 坐姿臀宽 21.9 21.3 21.3 19.9 19.4 17.4 16.0 5 2.舒适性 根据人体工程学的原则，只有尺度与人的身高相配合的家具，使用起来才能令人感到舒适、方便，并有益于身体健康。因此，为孩子选择家具的时候，我们应考虑到儿童的特殊年龄要求，按照儿童的年龄和体型配备适合儿童尺寸的睡床、桌椅等家具9。具体的一些参数如表 2-1所示： 3.趣味性 爱玩是儿童的天性。生活中许多成年人不重视甚至限制小孩玩的自由，这是极不明智的做法。其实，对儿童来说，玩也是一种认识事物的重要方式。可爱好玩的家具，可以引导小孩更加爱护珍惜自己的东西；而具有娱乐功能或活泼 、或可爱、或有趣逗笑的家

12、具，则能够让小孩随时保持亮丽心情，这对小孩的心理成长也是一种极大的帮助 9。在这一方面，就可以把家具设计与游戏要素很好的结合起来，例如，功能上的趣味性在于其可以方便地任意组合，造型上的可变性在于，根据不同的组合方式可以出现完全不同的造型。一套收纳类家具采取封闭与开放空间相结合的方式 , 门采用平开、推拉、竖开等多种方式。桌凳类家具采用嵌套式 , 桌子作为母体具有收纳的功能 , 凳子可以收藏、嵌套在里面。而对于中学生而言 , 这种游戏的成份已经消退 , 家具本身应该是他们学习生活的工具 , 有助 于他们开展的各种活动的顺利进行。然而中学生的心理还有一定的依赖性 , 他们的心智尚未完全成熟 , 他

13、们还喜欢一些卡通的东西 , 但这些东西已经有了一定的内涵 , 和他们的某种追求相适应。家具的趣味性对他们仍然有必要 , 而这种趣味性属于高级层面 , 能够引发某种联想 , 和内心某种情感产生共鸣。借助这一特点，儿童可以根据需要对自己生活空间的家具进行不断的组合变化，在游戏的同时也锻炼了空间思维能力 11。 4.装饰性 (1)色彩方面： 儿童对客观世界的认识是从感知觉开始的，而游戏活动是一种多感官体验，包括视觉、 听觉、触觉等感觉及与游戏设施之间的相互作用。他们在成长过程中，会通过结合成长环境中的墙、地板和天花板的颜色，纹理和材质来吸收视觉刺激，并且通过这一过程，影响他们的行为和认知 12。其中

14、，色彩感知在视觉活动中发6 挥着重要作用。色彩能激发人的情感，也能左右人的情感，不同的颜色会带来不同的心理效应和联想。儿童对于颜色的具体联想会因民族文化背景及生活地域的不同而产生变化。我们在儿童家具的色彩设计上要考虑儿童所处环境及状态，以更好地激发儿童的感知觉。儿童家具设计不能盲目追求色彩的单纯化和刺激化，要注意视觉的平衡与色调 的和谐，遵循色彩的情感规律。例如，在游戏区可使用红、橙、黄等纯度及明度较高的暖色，创造出积极活泼的环境，以感染儿童的情绪，激发其创造力。 (2)造型方面： 学龄前儿童处于直觉思维阶段，他们具有丰富精彩的内心世界，超乎常规的想象力，在进行造型设计时要充分考虑他们的需要。

15、儿童喜欢自然界的一切事物，对所有动植物都充满好奇，对于处于前运算阶段 (处于该阶段的儿童更多地使用象征性符号思维，心理推理出现，概念的使用也有所增加 )的他们来说，一件具有生物形象的家具可以激起他们的无限想象 11。 5.功能性 儿童时期是发展认知能力的重要阶段，他们富于冒险精神，喜欢寻找物品的新用途，给他们创造一定的条件。他们就会展现无限的创造力。儿童家具的功能设计要充分考虑其可调性及多功能性。儿童处于生长期，设计具有可调性的家具是避免浪费和经济负担过大的有效途径。儿童家具的用途应该是多样的，要留给他们自己动手的空间，他们可以根据自己的需要调节，以满足他们自主设计的成就感 11。 （三）儿童

16、家具的材料选择 1.儿童家具应尽量选择重量较轻的材料。较轻的材料能有效防止砸伤。儿童家具的重量 似乎有点走极端，不是特别重就是特别轻。其实这也是有讲究的，为的是防止它砸伤儿童。因为儿童的力量有限，他可能可以把家具搬起来，但是未必有足够力量维持一定时间，所以可能会让手里的家具滑下来砸到脚。塑料做的轻巧家具当然砸伤的可能性很小。不过如果儿童用的桌子、凳子的材质是比较重的。在设计上一般会做到让他拿不起来，只能推着走，这样即使他推倒了，也是向外倒的，不会砸到自己。这是阻断危险的有效办法之一。 2.儿童家具慎用玻璃材质。一般来说，儿童家具不适宜使用普通玻璃材质，因为7 玻璃易碎，而且碎裂后形成的尖锐棱角

17、很容 易造成伤害。如果考虑美观等原因一定要采用透明材质，建议用钢化玻璃或者有机片代替。 3.家具的表面涂层，应该具有不褪色和不易刮伤的特点，设计时应尽量使用塑料贴面或其他无害涂料来饰面。为了体现儿童家具的天然，质朴的设计理念，其表面涂装应采用有环保优点的，保持木材本身的纹理清晰自然的，线条流畅使整个设计渗透出一种大自然明朗清新气息的方式。比如进口的亚光硝基漆处理，这种油漆以及涂装方式能够有效为孩子营造一个安全的居住环境 7。 （四）儿童家具的可成长性 在面对目前儿童家具市场与儿童快速成长间的冲突问题时 ，可成长性儿童家具设计是一种有效的解决方式之一，它不仅可以节省家庭开支，而且能有效节约社会资

18、源，使儿童家具朝着更加安全、实用、环保和可持续的方向发展。 1. 可成长性儿童家具的必要性 （ 1） 可成长性儿童家具符合儿童家具市场发展的需要 我国的儿童家具市场从 80年代才刚刚起步，发展很不充分。至今，很多儿童家具品牌在造型、款式、风格上雷同，品牌定位不清晰，安全问题突出。可成长性儿童家具是根据儿童生长特点，家具的结构和整体布局等要素进行设计，实现单件家具的功能变化和多件家具的自由组合，满 足不同时期儿童成长的需要，为有效解决目前儿童家具市场的状况提供一种有益的参考。 （ 2）可成长性儿童家具符合儿童生理和心理快速成长的需要 儿童是生理心理处于快速变化发展的时期，比如生理上的身高、体重的

19、增加，骨骼、肌肉的发展，动作精细层度的提高等，据调查，我国儿童的身高在青春期前平均每年长高 3 4cm，进入青春期后，身高以平均每年长高 6 8cm的速度突增，有些孩子的年增高量甚至在 10cm左右 13；心理上儿童由婴幼儿期的好奇，爱幻想，喜欢鲜艳的色彩到学龄时期的逻辑思维增强，要求更多个人空间， 并希望与众不同，到青少年时期的希望进入成人世界，摆脱童年的影子，寻求全新的准则，追求独立，稳定的兴趣爱好等。 8 （ 3）可成长性儿童家具符合家庭儿童房空间使用的需要 现代城市住房向着大客厅、大厨房、小卧室的趋势发展，而儿童房的空间就更加小，儿童房内的家具占了大部分空间。如果忽视儿童空间大小来设计

20、儿童家具往往会缩小儿童活动空间，也有碍儿童生心的健康成长。因此，在设计儿童家具时，从可从成长性角度出发，考虑儿童空间的合理利用成为儿童家具设计的重要因素之一。 （ 4）可成长性儿童家具符合社会可持续发展的需要 我国经济社会发展进入新的历史阶段，中央明确提出建设节约型社会，就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域，在经济和社会发展的各个方面，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。 可成长性儿童家具设计符合中央提出的可持续发展观和建设节约型社会的指示，可成长性儿童家具通过功能组合、变化和转换来实现最少资源的多功能化，满足不同时期的儿童使

21、用需求。不仅节省使用空间，而且节约了资源的浪费和家庭消费开支 14。 2.可成长性儿童家具的设计原则 ( 1) 模块化设计。作为家具的部件或单件家具都是某一模块的整数倍或半个倍数 , 每一个模块是一个功能单体 , 能够单独使用。这样有利于家具彼此之间组合布置 , 容易得到整齐的外观效果 , 同时也便于再添置的家具与原有家具之间的协调搭配。容易实现家具的长大、长高。随着年龄的增长 , 孩子的身高会有显著变化 , 学龄前时期的家具很难适合中学时期的孩子使用。部件的模块化可以使家具本身的体积可大可小 , 通过对单体或部件组合 , 以适应孩子身高的增长。由于部件的模块化 , 也使得家具的重量减轻 ,

22、每个模块单体的重量不会太重 , 孩 子能够有能力按自己的想法随意挪动摆放家具。幼儿时期的搁物架、玩具柜等低矮家具按照模块化的方式来设计 , 将它们叠放起来就构成了既有封闭空间又有开放空间的新的储物空间 , 避免了矮小的幼儿家具弃置可惜 , 留之无用的局面。 (2) 功能多样化及可变性设计。为了给孩子更多的学习娱乐空间 , 应该尽量提高家具的使用价值 , 使家具的功能向多样化、集成化发展。一种做法是可以将具有不同9 功能的家具进行组合 , 实现功能的集成 , 以达到节省空间又满足使用功能的目的 , 如将床、储物柜、衣柜、书桌、书架等结合在一起的组合家具 , 这种组合家具对于节省空间非常有效。在设

23、计时要注重家具之间接口的处理 , 以满足安全的要求 , 同时也便于外在形式的变化 , 可单独使用 , 也可组合使用。另一种做法可以从提高单件家具的功能性方面入手 , 让一件家具具有多种功能 , 每种功能适应孩子的一定的生长发育阶段 , 孩子能够根据自己的身高情况需要决定使用家具的哪种功能。如一个床下带有储物柜的婴儿床 , 在孩子的婴儿时期 , 是作为床来使用的 ; 当孩子长高以后 , 床的功能便失去了作用 , 此时储物的功能就能被孩子利用了。孩子可以将其作为玩具柜来使用 ; 当孩子再长大能够自由 爬上爬下时 , 将一面护栏拆下 , 原来的婴儿床就成了一件宽敞的沙发 , 配上孩子喜欢的坐垫和靠枕

24、 , 与整个房间的装饰相协调 , 既美观又实用。功能的可变性还可以通过改变部件之间的结构来实现。如幼儿时期的小衣橱 , 通过增加隔板就可以成为学龄时期的书架。一件沙发将座面的坐垫展开就是一张行军床。家具功能的可变性增加了儿童在使用家具过程中的兴趣 , 有助于孩子的智力发育。 (3) 尺度设计科学合理。按人体工程学原理确定功能部件的尺寸和安装高度 , 功能分区合理。婴幼儿的身高还不到一米 ,这就决定了他们需要自己动手使用的 家具的尺度不能过高。设计时充分考虑孩子的生长发育特点 , 按人体工学的原理进行设计。按孩子的生长发育规律和生活习惯来设计家具 , 考虑每个阶段身高的变化。书桌椅的高度实现无级

25、调节 ; 儿童衣柜的外观尺寸可以依照正常成人衣柜外观尺寸设计 , 隔板的位置符合孩子的使用习惯 , 挂衣棍的高度可以调节。也可以为孩子设计较低的衣柜 , 内部功能区的分割灵活可变 , 适合学龄前到学龄孩子的需要。待孩子到中学阶段以后 , 可以将原来的小衣柜的内部进行重新分割 , 并与其他小型家具组合而成高型家具 , 形成新的储物空间。床体的设计则按成人尺度 而定 , 幼儿时期加上护栏 , 学龄期以后可以将护栏拆卸掉。 (4) 造型设计简洁 , 装饰适度。复杂的外形并不能真正被孩子喜欢。造型简洁的家具适应性强 , 容易和房间整体环境相配合每个年龄段的孩子审美标准会发生变化 , 10 婴幼儿时期喜

26、欢的鲜亮色彩和卡通造型对于青少年而言往往就成了幼稚的象征。另一方面 , 外观无法改变的儿童家具也无法适应房间整体环境的变化。儿童家具应该能够满足孩子求新求异的需求 , 能够给孩子足够的发挥余地 , 从家具的摆放组合到家具的外观造型和内部结构的调整 , 都能按孩子的需求来变化。当孩子有足够 的能力时 , 他就可以按自己生活和学习的要求来布置自己的房间 , 改变房间的整体环境。造型简洁 , 装饰适度的儿童家具 , 留给孩子足够的余地进行发挥 , 能够实现真正的个性化。儿童家具应该采用现代装修的理念“简装修精装饰” , 用精彩的饰品来扮靓家具。对于松木类素色的儿童家具而言 , 单纯依靠木材本身即使造

27、型再好 , 也难以吸引幼童。用布艺与家具结合 , 能够弥补纯实木家具色彩的单调。布艺本身图案花色多样 , 可以塑造成各种形状 , 能够形成家具的许多辅助功能。利用灯饰、挂件等来和家具配合 , 加之精彩的创意 , 也会让家具增色不 少。让孩子装饰自己的家具和生活空间 , 既培养了孩子的动手能力 , 又使孩子在幼年时期就养成善于动脑的习惯 , 有助于独立性格的形成 , 这比起看电视、玩电脑有益得多 , 家长也可和孩子合作 , 增进了与孩子的交流。 （五）儿童家具市场和发展趋势 1.儿童家具市场概况 现代中国家庭多为两代、三口之家或者三代、五口之家，孩子占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。据了解 ,儿童家具的销售利润与成人家具持平或稍高。许多家长表示 ,即使自己省吃俭用也要满足子女的愿望 ,因此 ,年轻的家长们不太计较价格 ,但对质量和环 保的要求格外挑剔 ,也特别在意销售商的态度 15。经总结，现在的儿童家具市场大致可以概括为以下几点： （ 1）目前国内的儿童家具市场中，产品款式单调，产品结构不合理。市场上能够见到和买到的儿童家具多适合小学生，使得儿童家具的使用期大大缩短。这也是许多家长不愿投资的一大原因 （ 2）销售方式单调落后。市场上儿童家具的品牌专卖店较少。已经开设了专卖店的布局、陈列、装潢都比较陈俗、老套，不能给家长和孩子一个赏心悦目的购物享受