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榆中县大坡坪学校课程纲要一、前言 对校本课程开发的理解因人不同会存在有不同的解释，但“理想”的解释或许可以表述如下：“教师和学生一起规划、设计、实施和评价他们自己学校的学程或教学单元。”它是在中小学多年来实施活动课、选修课和兴趣小组活动的基础上继承和发展而来的课程开发策略，意思是学校根据自己的办学理念和实际情况自主开发一部分课程，目的是为了更好地满足学生的实际发展需要。 人类的生存离不开地球，地球是人类赖以生存和繁衍的家园。但随着科学技术的迅猛发展，给环境造成的负面影响正在危及人类的生存。环境问题是现代社会发展的伴生物，环境教育已成为现代教育各学科关注的焦点，它始于上个世纪60年代的美国，而后各国纷纷仿效，我国起步较晚。为了这个家园能够绿色常青、家庭成员和睦相处，也为了我们的子孙后代能够真实拥有蓝天白云、浩瀚的海洋、迷人的森林、地球的万物生灵，我校决定开设校本课程，为学生构建了解环境知识的平台和关注地球的“绿色家园”。能够使学生在一定的层次上树立科学的环境观、人口观、资源观等，并在此基础上树立可持续发展的观念。 但是，提到环境保护、可持续发展，总要遇到充满矛盾的情形
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