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我对于微课制作的几点心得体会微课的制作对现代教师而言是难点，也是突破点。作为一个新兴事物，它有它的内容与活力。这是我第一次制作微课，不得不说收获颇丰。微课的制作方法主要有两种：一种是运用录屏软件；一种是运用相机实际拍摄。就我个人的理解而言，两种方法各有优劣。一、录屏软件在运用之前，要单独制作课件，配合每一步课件的出示，整理自己的语言逻辑，撰写成文，最后才开始录屏。这种方法适用于教师展示对教学思路的整体展示和教法、学法的探讨交流。二、运用相机拍摄需要较为安静的环境，大量的白纸，教师一边讲解一边书写。这种方式更有利于帮助学生梳理学习的细节，更适用于某一道题目的具体分析过程。综合考虑之后，我选择了运用录屏软件来制作微课。录屏软件的运用比较简单，即使在录音过程中有任何错误，也可以从错误的地方重新录制，最后在编辑时将错误语段删除即可；并且录屏软件不存在清晰度问题，不用调整焦距，是较为简单的制作微课的方法，适合广大教师录制微课用来探讨教法和学法，实用而且方便易学。
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