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我跟月亮做朋友教学反思我跟月亮做朋友是湖南美术出版社2012改版教材一年级上册第5课的教学内容。本课是一节“造型表现”课,我认为也是一堂绘画想象课,让学生感受生活当中常见的事物并对其进行联想,把月亮拟人化变成自己的好朋友,这是学生非常感兴趣的主题。首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣。为了更好的将月亮拟人化,我创设的情景是:“一到晚上,是不是只要你走到哪里,月亮就跟着你到哪里呢?那是因为它非常地想和你们做朋友呢!”这样一说,学生们就非常的开心,并且更喜欢月亮了,接着慢慢地培养学生和月亮的“感情”。为了突出主题,我告诉他们,今天的主角是“月亮”和“你们”,所以在画面当中都要体现出来。接着就是进行联想,培养他们丰富的想象力:“你和你的好朋友会做什么呢?”“月亮邀请你参加晚会,你会怎么打扮自己,怎么打扮好朋友呢?”这些新颖的问题充分激起了学生的兴趣,学生们回答问题积极踊跃,答案也是让人意想不到。他们已经完全把月亮当成了自己的朋友。整堂课我的教学思路比较清晰,学生的思维、课堂的氛围能够在我的掌控中,但是也会有一些小问题:1、一是构图,
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