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篇一：应用文写作书信教学设计应用文写作书信教学设计作者：张羽来源：读写算2013年第03期【教学目标】知识目标：1.让学生一般了解书信的定义、分类和用途。【教学重点】1. 书信的基本格式。【教学难点】1. 书信的格式，特别是结尾语的格式。【学时安排】一课时【学习要点】1. 一般了解书信的定义、用途和分类。2.重点掌握书信的基本格式。【思路设计】书信是生活中最为常见的应用文体，也是一种与人沟通、交流的手段。本文中有关书信的定义、用途和分类部分可以简单介绍，学生可做一般掌握。书信的基本格式和写作是本课的教学重点。文中给出的一般书信的例文篇幅较长，典型性不强。对于一般书信，学生掌握的重点是基本格式，因此，教师可另外给出短小精炼的例文，并通过分析例文，总结出一般书信的基本格式。根据学生的实际情况和生活实践，建议把专用书信中的自荐信作为写作练习的重点。【学法设计】1. 学生课前收集李春波的一封家书。【过程设计】一、导入播放歌曲一封家书同学们，在十几年前，这首歌风靡大江南北，是当时最为流行
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