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j q x第一课时教学设计 学习目标：1. 在情境中学会声母J 、q 、x，读准音，认清形，正确书写。2. 通过故事、游戏等形式，积极主动地学会拼读J、q、x与韵母组成的音节，掌握J 、q、x与V相拼时上两点省略的规则。教学重点：J q x 的发音，字形及音节的拼读。教学难点：与J q x相拼时上两点省略的规则。教学准备：课件，J q x的卡片，四线格小黑板。教学过程：一、 情境导入，复习巩固。小朋友，你们喜欢郊游吗？今天老师带大家到草地上去玩一玩，好吗？不过，要去玩，先要过一道拼音关。(课件出示气球:n l gua hua guo kua ,读对后教师点击气球,爆炸声) 你们看，春天来了，绿油油的草地上开满了五颜六色的花儿。多美啊！（课件展示草地）二、情境引路，学习J q x 。 （一）学习J。1、看，谁也来了？你看见了什么？（动画：母鸡追蝴蝶。）多可爱的母鸡呀，谁能跟它打个招呼？小朋友这么有礼貌，母鸡可高兴了。咱们一起跟它打个招呼吧
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