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广州市“文溪雅荷杯”幼儿园场景化课程设计竞赛方案一、 竞赛目的围绕2018年市级幼儿园课程研发的中心工作，广州市教育研究院拟举办 “文溪雅荷杯”幼儿园场景化课程设计竞赛活动，从而提高幼儿教师利用环境资源支持幼儿深度学习的能力，锤炼幼儿教师课程资源的规划与整合能力，促进幼儿教师课程整体观和资源观的建立。二、 竞赛内容 （一）初赛1.初赛分教师组和幼儿园组两个组别进行，由各区分别组织实施。2.教师组竞赛内容为活动室内的场景化课程设计，幼儿园组的竞赛内容为户外环境的场景化课程设计。两个模块备选设计场景见下表：组别/序号教师组（活动室设计）幼儿园组（户外区域设计）备注1美术区运动设备区2积木区建构游戏区3角色表演区角色表演区4阅读区艺术体验区5自然-科学区自然探索区6操作区沙水探索区7音乐区休闲安静区8安静区3.选手（个人及幼儿园）在备选模块中自选一个场景作为场景化课程设计空间，在规定的时段内完成设计稿，作为参
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