温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6204268.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（“节约资源-保护环境”教案4页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教学设计 古浪六中 周清霞教学课题：节约资源，保护环境教学目标 知识目标：了解我国的资源国情是总量大，人均占有量低；我国的环境状况不容乐观；节约资源、保护环境的措施。 能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。 情感态度价值观目标：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动。 教学重点、难点分析 了解我国环境资源现状，懂得珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。并要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。教学课时 ：1 课时。 教法设计：1、资料分析与观察思考相结合。2、启发式教学与情感教学相结合。学法指导：1、自主学习与讨论交流相结合。2、情感体验与理解思考相结合。 课前准备 多媒体 计算器 教学流程设计：教学环节 教学活动设计 设计意图 教学环节一：视频导入多媒体展示最后一只藏羚羊的控诉，学生认真思考，回答老师提出的问题：藏羚羊控诉的是什么？（人类的贪婪与疯狂杀戮）
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
