温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6205333.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(形声字教学设计4页.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
形声字湖南省永兴县碧水小学:朱灵芝教学目标:1、 对形声字有初步的了解,辨别形声字。2、 感受形声字对汉字的帮助,培养学生的识字兴趣。教学重难点:辨别形声字,感受形声字对学习汉字的帮助。教学过程:一、今天我上课的主题是:学习形声字 。形声字是我国汉字的主要组成部分,它由形旁和声旁两部分组成,一年级下册有一首儿歌道:形声字,真好记,音形义,有联系,声旁帮着读字音,形旁帮着想字义。学习形声字,辨认要仔细。二、教授新课1、今天我们就以湘教版一年级下册识字4为例来学习形声字吧。同学们老师这里有一个谜语,谁猜出来就是我们班的智多星。请看屏幕: 有水清凌凌,有日天放晴,有目亮晶晶,有言讲文明,有虫能飞行。(谜底:青) 同学们异口同声地猜出来了,我们班的智多星可真多啊。2、现在我想给同学们讲一个有关小青的故事。 有个小朋友叫小“青”。有一天,他呆在家里很寂寞,想出去找朋友。他走呀走呀,路上碰到了“氵”,小“青”说:“三点水,咱们做个好朋友吧?”“氵”说:“好呀。”于是,他们手拉着手,变成了“清”,(师板书:清)“清”
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。