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2.5倍数的特征观课报告黄楼街道万红小学 张莉今天下午有幸听了三位老师2、5倍数的特征这节课，收获满满。三位老师具有较高的教学专业素质、深厚的教学功底，给我感受最深的就是老师们教学语言的准确性、严密性，对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，驾驭课堂的能力让人佩服。下面我具体说说我的收获：一、整个课堂教学环节比较完整，清晰条理。教师在教材的基础上活用教材，使课堂更具活力。亲切、和蔼的语言、教态，努力营造温馨、和谐、向上的学习氛围，师生关系比较融洽。2、 在动手操作中不断感悟知识。 老师们百数表的应用非常的到位、娴熟，用圆圈圈出2的倍数，让学生看起来一目了然，非常的直观。老师们出示的百数表也让学生直观感受到2、5倍数的特征。三、让学生在探索过程中汲取知识。在学习2的倍数特征时，教师让学生经历“观察猜测验证总结”的学习过程，不仅可以让学生参与其中还能加深学生对所学内容的理解。四、练习设计充分，形式丰富多样。练习设计充分，形式丰富多样，达到了巩固知识的目的。青蛙过河、生活中的奇偶数，形式新奇。特别
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