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附件3-6岁儿童学习与发展指南教育部2012年9月目 录说 明1一、健康2（一）身心状况2（二）动作发展4（三）生活习惯与生活能力6二、语言9（一）倾听与表达9（二）阅读与书写准备12三、社会14（一）人际交往15（二）社会适应18四、科学20（一）科学探究21（二）数学认知24五、艺术27（一）感受与欣赏28（二）表现与创造29说 明一、为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学习与发展指南（以下简称指南）。二、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁
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