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一棵小桃树说课稿一、说教材我的小桃树选自七年级下册第三单元，是当代著名作家贾平凹写的一篇托物言志的散文，文章通过对小桃树顽强生命力的赞美，来反映作者对美好未来、人生理想的执着追求的坚定信念。二、说学习目标1.品析描写小桃树的语句，继续运用旁批的方法学习。2、比较小桃树的成长和“我”的人生经历，学习托物言志的手法。3、体会作者追求人生美好理想的勇气和信心。三、说学习重难点1、品析描写小桃树的语句，学习阅读技巧。（重点）2、领会小桃树的深刻内涵，学习托物言志的手法。（难点）四、说教法导入法、诵读法、读中感悟、点拨法五、说学法1、朗读法：“书读百遍，其义自见”。培养学生对语言文字感悟欣赏能力的一个有效途径就是朗读;2、圈点、勾画法：让学生在阅读文章时圈圈点点，勾画标记，培养他们“不动笔墨不读书”的良好读书习惯。3、自主研讨、合作探究法六、说教学流程(一)导入课文，板书课题由每个人对往事的情感体验引入作者对自己成长历程的回顾，从而切入
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