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7.家园落日 莫怀戚教学目标1、 体会作者借落日写家园、借落日场景的描绘表达浓浓乡思乡情的写作意图。2、 引导学生感悟品味作品的语言，学会对写景抒情散文的阅读和分析。3、 让学生尝试使用以点带面的方法表达内心美好的情怀。教学重点 体会落日意象的描绘，及其对表达乡情方面独特的艺术效果。教学难点 品味生动形象、温婉细腻的语言，理解修辞手法对增添文学情趣的作用。课时分配 两课时教学过程一、导入新课暮鼓晨钟，岁月更迭几近无痕。人们日出而作，日落而息，日升日落中生命转瞬即逝，而心底那份时光残存的情与爱，却与落日余晖交织在一起，难以抹掉、难以忘怀。“夕阳无限好”，这篇文章的作者就格外钟情于落日。同学们在文中找找看，为什么作者独写落日而不写朝阳呢？他认为落日比朝阳好在哪里？那就让我们一同走进作者落日余晖中的家园，感受那“更富爱心”的落日吧。二、美文美读1.教师提问：同学们闭上眼睛，走入作者用优美语言描摹的美好画面中，想象出落日余晖的家园美景。同时，抓住文章的主要内容，明确作者是哪里人？他的家园在哪里？
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