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9.1.1不等式及其解集教学目标1. 知识与技能:了解不等式概念,理解不等式的解集,能正确的用数轴表示不等式的解集;2. 过程与方法:经历由具体实例建立不等式模型的过程,进一步发展学生的符号感与数学化能力,培养学生的数感,通过用数轴鄙视不等式的解集渗透数形结合的思想;3. 情感、态度与价值观:进一步培养学生的数学思维和参与数学活动的自信心、合作交流意识,教学重难点重点:不等式的解集的表示。难点:不等式的求解及解集的表示。教学过程 一、课题引入 1看一看,比一比(展示图片)赛跑时候的快慢球赛时得分的高低拔河时力气的大小2一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米,车速应满足什么条件,使得:问题一:汽车能在12:00准时到达A地问题二:汽车能在12:00之前到达A地从上面的图片中以及对问题2的探究中,让学生感受到生活中的问题:如速度、
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