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9.16(1) 分组分解法教学目标：1、 理解分组分解法的概念2、 掌握用分组分解法分解含有四项的多项式教学重点、难点： 正确、合理的分组教学器材：教学过程：一、复习：1、因式分解方法有那些？及其公式。2、对于一个二项式用什么方法分解因式？一个三项式用什么方法？3、书52页的思考：如何将多项式ax+ay+bx+by和a2 +2ab+b2 1分解因式呢？二、新授：（一）引入方法：1、（1）问：这两个多项式有什么特征？（多项式1的前面两项和后面两项分别有公因式，多项式2的前三项为完全平方公式）师：对于含有四项的多项式，因式分解时一般应考虑把他们分成两组进行分解。分组方式可以是一项与三项分组，也可以是两项与两项分组。（2）问：第1题如何分组，为什么这样分组？（可以把多项式1分成（ax+ay）与（bx+by）两组，从前一组ax+ay中提取公因式a，得到另一个因式x+y；从后一组bx+by中提取公因式b，得到另一个因式也是x+y。这样，就可以把这个多项式分解因式）生：完成后汇报问：此题还有其他分组方法吗？生：
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