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世界的物质性教案【教学目标】知识目标识记物质的基本含义、自然界的物质性和人类社会的物质性，理解世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。【能力目标】通过学习，使学生初步具有正确认识世界的本质、自觉地按照客观规律办事的能力；逐步学会体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力。【情感、态度、价值观目标】通过本课的学习，使学生能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，树立马克思主义的辩证唯物主义科学的物质观。【教学重难点】重点: 自然界是物质的，人类社会是物质的，世界是物质的世界难点：物质的概念，物质和具体物质形态的区别。【教学方法】情景教学法、问题探究法、教师讲解法【教学方法】多媒体辅助教学【教学过程】导入新课一位著名的牧师做完祝福祈祷后，说：“诸位兄弟姐妹，你们对于上帝还有什么怀疑之处吗？” 一名学生举手问道：“一切都是上帝安排好的,为什么我们教堂顶上要装避雷针呢？”提问思考：假如你是那个牧师你怎么回答？讲授新课一、自然界的物质性问题一：教师：李白的诗句“人有
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