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教学设计（主备人： 贾红霞 ） 学科长审查签名： 高中课程标准数学必修一 授课时间： 1.2 函数及其表示1.2.1 函数的概念一、教材分析本节内容为函数的概念，是人教A版高中数学必修一函数及其表示的第一课。从函数的内涵来看：函数是从一个非空集合到另一个非空集合的对应，从知识的角度来说：是学生在学习了一次函数、二次函数的基础上的进一步拓展，它上承初中知识，下载高中八大函数基本性质，是派生函数知识的强大“固着点”，它与不等式，数列等知识有密切的联系。从数学思想的角度来看：函数思想是高中最重要的数学思想之一，而函数的概念是函数思想的基础，它既对前面的知识作了巩固和发展，更是学好后继知识的基础和工具.基于以上的分析，确定本节课的重难点是：教学重点：函数概念的形成，用集合与对应的语言来刻画函数；教学难点：对函数概念本质的理解；符号“y=f(x)”的含义，函数三要素的理解；发展学生的抽象思维能
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