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小学语文S版五年级下册复习计划 五年级（2）班一、学情分析： 本班学生 39人，学生的语文水平处于两极状态，一部分学生基础扎实，学习自觉，刻苦认真，成绩较优秀。一部分学生基础底子薄，学习懒散，课堂纪律差，爱说闲话，思想开小差，成绩差。本班学生总体情况是书写差、书面表达能力较差，基础知识方面学过的能记住，而时间长了，没复习，则忘得一干二净，阅读方面还没有深度，只看表面，而不能深入思索。语文素养基本没有，分析问题解决问题的能力还不够。有部分学生汉语拼音声母和韵母还不熟悉，拼音不会拼。在答卷时碰到第一大题看拼音写词语时，有时一个词语都写不出来。 二、复习内容 （一）字、词、句基础 1、字 掌握本册课文中的所有一类子，会读会写，会区别形近字。 训练的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等。 2、词语 （1）掌握课文里的重点词语以及语文乐园中的词语，要求会读会写会知道其中意思。 （2）能写出近义词、反义词。 （3）掌握四字词语。 正确默写本学期学过的成语
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