What can you do 第一课时的教学反思本单元主要是围绕主题”We can do things”展开。内容紧贴实际，所以教学起来比较简单。第一课时的教学目标是让学生掌握四会动词词组以及词组在情景中的应用 。在这节课中我采用了情景教学，让学生自主学习与合作学习。在新授词组时把说和动作结合，让学生更好的理解词组含义与记忆，因此本节课的教学紧紧围绕动词展开。其中，在这个过程中，我上了两个新词组后，我做手势让学生猜我在做什么动作，由此引出下一个短语，在这个环节中我还运用了英语教学中的tpr教学法，让学生们在说的同时也做这动作，学生们积极性很高。在本堂课中做的最成功的地方是通过学生表演，其他学生来猜短语，引导学生这些短语在情景中的应用，运用了身体语言，帮助他们理解、领会英语在现实中的应用，调动了学生学习积极性，整个课堂气氛活跃，学生的热情很高。本课内容不多，学生掌握不错。Unit 4 What can you do？评课稿现在我就陈老师的这堂课谈谈自己几点不成熟的看法。 第一、思路清晰，活动扎实有效。 陈老师先是通
