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一元一次不等式的教学反思 新学期已开学一个月了，本月主要进行了一元一次不等式的教学，作为一个课改实验的数学教师，我切实体会到新课改给我和我的学生带来诸多收获。 在一元一次不等式组一章中，我非常重视开头的引入教学，激发学生学习的兴趣。注意概念的引入，从实例出发，展现知识的形成过程，使学生能够利用以学的知识，通过知识迁移、类比的方法归纳得出概念以及不等式组的解法。使他们不会觉得数学概念学习的单调乏味， 逐步提高学生抽象概括的能力。教学时，我根据课改理念精神，利用学生的感性材料的作用，以启发和小组讨论交流为主，进行谈话式的引导，并注意利用设计练习题，以期达到调动学生学习积极性，使学生的思维更加活跃，让学生在理解一元一次不等式组的有关概念的基础上学会用数形结合的思想解决数学问题，我觉得通过本章教学学生的收获不小。在管理上，八年级学生最易浮躁，两极分化容易产生，为此，我也做了大量工作，一个月下来班级还算基本稳定。对这些学生而言，尊重和谈心再加上适度惩罚才能收到更好的效果，下阶段继续进行，争取平稳度过危险期，顺利进入九年级！（一）反思
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