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《三字经》教学设计13页.doc

第1、2周 三字经教案教学内容:养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。教学目标:1.通过朗诵、背诵三字经,体会三字经的语言的节奏感和韵律感。2.通过学习三字经,体会和理解三字经中积极的道理,感受中华民族的优秀文化传统。3.能流利地朗读和背诵这4句三字经。教学准备:小黑板、挂图教学过程:一、导入揭题同学们,你们觉得读书有没有年龄的限制呀?(引出不论老少,都可以努力求学的道理。)二、新授感悟1.自读三字经中从“养不教,老何为。”4句。用自己喜欢的方式解决不认识的字词,并将这4句话读正确、流利、通顺。2.老师朗读三字经,请学生一起读。3.同桌读、小组读、全班齐读。4.教师讲解解释这4句三字经的含义。 养不教,父之过。教不严,师之惰。 启示严师出高徒,严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份,但做子女的也应该理解父母和老师的苦心,才能自觉严格要求自己。【译文】仅仅是

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