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使用函数计算和统计数据教学设计一、【教材分析】使用函数计算和统计数据是本单元的第二课时，同时也是本单元的重点，本节主要介绍了求和函数SUM、求平均值函数AVERAGE、条件统计函数COUNTIF这三个基本函数。教学过程中在掌握这三个函数的基础上再引出最大函数MAX和最小函数MIN,以达到对知识的合理拓展。二、【学情分析】八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强。同时又有了一定的自学能力和动手能力。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在工作表中利用公式算总分、平均分的基本操作，在此基础上进一步让学生学会如何在Excel中使用函数进行数据计算，在教学中，对于SUM和AVERAGE两函数比较简单采用先学后教，学生自己动手尝试完成任务。而对于COUNTIF条件统计函数比较复杂则采用教师操作示范的基础上，学生按照教师示范步骤来完成任务，以达到掌握的目的，以此掌握这三个基本函数的使用方法。三、【教学目标】1、知识目标理解函数的概念；了解SUM、AVERAGE、COUNTIF函数的功能；掌握SUM、AVERAGE、COUNTIF函数的
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