温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6236100.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《健康教育与健康促进》作业8页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
健康教育与健康促进作业作业一（说明：健康教育与健康促进形成性考核包括4次记分作业和1次社会调查，其中要求作业独立完成，每次4分，共计16分。1次社会实践活动由教学点组织实施，并填写课堂讨论表，计4分。）1论述健康教育与健康促进的关系。健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。目的在于消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康促进是用教育和环境支持（组织、法律（政策）和经济）的手段，干预那些对健康有害的生活方式、行为和环境，以保护和促进健康的一种社会行为和社会战略。健康促进融客观的支持与主观参与于一体。客观支持包括政府和环境的支持，主观参与则着重于个人与社会的参与意识和参与水平。因而健康促进不仅包括了健康教育的行为干预内容，同时，还强调行为改变所需的组织支持，政策（法律）支持，经济支持等环境改变的各项策略。健康促进首先必须利用健康教育的手段提高领导者、社区和个人的健康知识和观念，激发领导者、社区和个人参与的意愿，才能营造客观环境支持与主观参与的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
