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我读书，我快乐（交流读书方法的活动）-课外阅读活动课教案设计理念：1、城南旧事的序：冬阳童年骆驼队被选入人教版小学五年级下册课文；窃读记被选入小学教材；爸爸的花儿落了被选入人教版初一下册课本。2、“阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，使学生创造性地感受、理解、评价、鉴赏文本，同时在对话的过程中，师生的精神获得共同的成长。3、以课堂为展示平台，以学生的读书活动为载体，师生共同创设“书中有乐，读中有乐”的氛围，在阅读中培养健康的审美情趣。一、教学目标：1、通过读书交流活动，激发学生读书的爱好。2、通过读书交流活动，指导学生读书的方法。3、通过读书交流活动，培养学生感悟文章内容的能力和口头表达能力。二、教学重难点：激发学生阅读的兴趣，培养学生读懂
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